Juegos para peques

Pelo, pelo, pelo:

Número de participantes: hasta unos 30.

Edad de los participantes: a partir de 3-4 años.

Lugar de realización: exterior, pabellón, polideportivo, gimnasio o similar.

Material necesario: ninguno.

Desarrollo: se colocan todos los participantes en una fila horizontal. El monitor se colocará a varios metros de ellos (estilo chocolate inglés), e irá diciendo animales u objetos que tengan o no pelo. Si dice el león todos darán un paso, si alguien no lo da, tendrá que retroceder hasta el final. Si por el contrario dice roca, como las rocas no tienen pelo, no habrá que moverse, si alguien lo hace, deberá retroceder hasta el final. El juego termina cuando alguien llega hasta el monitor. Depende de la edad de los participantes se puede ir acelerando el ritmo e incluso decir animales no usuales u objetos raros que les hagan pensar. Si son niños de 3-4 años, está bien que además de que den el paso si el animal tiene pelo, imiten su sonido o sus movimientos.

Danzas 3

Zapatero remendón

• Número de particpantes: indefinido
• Edad de los participantes: a partir de 6 años.
• Lugar de realización: en un lugar amplio: gimnasio, pabellón, patio, exrterior,...
• Desarrollo: cada vez se repite más rápido o más lento.Los gestos que lo acompañan son: en la primera frase se va hacia un lado, en la segunda frase se va hacia el otro lado. En “pasa el hilo…”se ruedan los brazos hacia delante, “vuélvelo a pasar”, se ruedan hacia el otro lado, “estira, estira”: se levanta cada brazo en un estira, y el “plas, plas, plas”, tres palmadas.
  
  Zapatero remendón, pon las suelas, pon las suelas,
  Zapatero remendón, pon las suelas y el tacón.
  Pasa el hilo, vuélvelo a pasar, estira, estira,
  Plas, plas, plas.
  

Danzas 2

Era una sandía!!!!

Número de participantes: indefinido.

Lugar de realización: un sitio amplio, con capacidad, para que las personas que estén puedan hacer un círculo.

Material necesario: ninguno.

Desarrollo: el monitor cantará cada una de las frases de la canción, y los participantes la repetirán, mientras hacen los gestos correspondientes.

Era una sandía, gorda, gorda, gorda (bis)
Que quería ser la más guapa del mundo (bis)
Y para el mundo conquistar (bis)
Bla, bla, aprendió a hablar(bis)
Boin, boin, aprendió a botar (bis)
Quis, quis, aprendió a esquiar (bis)
Muak, muak, aprendió a besar(bis)